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    項目“共享” “尋蹤”有果

    項目“共享” “尋蹤”有果

    • 分類:校園動態
    • 作者:
    • 來源:
    • 發布時間:2022-07-01 13:56
    • 訪問量:

    【概要描述】2022年6月30日,錦州三中在遼寧省《U-G-S模式多空間融合項目化教學共同體建設研究》教學成果展示交流會上做項目分享,研究成果受到與會專家高度評價。 學校領導重視項目的開展,為該項目提供了強有力的支持,無論是參與培訓,還是項目實施,都親歷親為,推動項目的有序高效開展。 ? ? ? ? ? 此次“共同體”項目交流,我校共有《節氣文化尋蹤》和《關于泰勒斯的初中數學學習和實踐》兩個備案跨學科項目參加分享。面對新的方式研究,項目組積極探索,從認知為零到積極實施,超越了自我,實現了“破繭”。 ? ? “節氣文化尋蹤”項目遵循正道文化的宗旨,努力打造我校的特色課程。它以文化為主線、以育人為目標、涵蓋國家課程、地方課程合校本課程的跨學科課程。學校以省級課題為依托,以《U-G-S模式多空間融合項目式教學共同體建設研究》的跨學科項目的實施為契機,將課程的開發與建設進一步細化,項目的準備與實施以及優秀成果的交流使我校的課題研究更上層樓。 回首過去,凝心聚力,展望未來,砥礪前行,協同發展,共享成果,三中人一定會為錦州市第三初級中學的蓬勃發展注入澎湃動力。

    項目“共享” “尋蹤”有果

    【概要描述】2022年6月30日,錦州三中在遼寧省《U-G-S模式多空間融合項目化教學共同體建設研究》教學成果展示交流會上做項目分享,研究成果受到與會專家高度評價。



    學校領導重視項目的開展,為該項目提供了強有力的支持,無論是參與培訓,還是項目實施,都親歷親為,推動項目的有序高效開展。



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    此次“共同體”項目交流,我校共有《節氣文化尋蹤》和《關于泰勒斯的初中數學學習和實踐》兩個備案跨學科項目參加分享。面對新的方式研究,項目組積極探索,從認知為零到積極實施,超越了自我,實現了“破繭”。



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    “節氣文化尋蹤”項目遵循正道文化的宗旨,努力打造我校的特色課程。它以文化為主線、以育人為目標、涵蓋國家課程、地方課程合校本課程的跨學科課程。學校以省級課題為依托,以《U-G-S模式多空間融合項目式教學共同體建設研究》的跨學科項目的實施為契機,將課程的開發與建設進一步細化,項目的準備與實施以及優秀成果的交流使我校的課題研究更上層樓。

    回首過去,凝心聚力,展望未來,砥礪前行,協同發展,共享成果,三中人一定會為錦州市第三初級中學的蓬勃發展注入澎湃動力。

    • 分類:校園動態
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    • 來源:
    • 發布時間:2022-07-01 13:56
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    2022630日,錦州三中在遼寧省《U-G-S模式多空間融合項目化教學共同體建設研究》教學成果展示交流會上做項目分享,研究成果受到與會專家高度評價。

    學校領導重視項目的開展,為該項目提供了強有力的支持,無論是參與培訓,還是項目實施,都親歷親為,推動項目的有序高效開展。

     

     

     

     

     

    此次“共同體”項目交流,我校共有《節氣文化尋蹤》和《關于泰勒斯的初中數學學習和實踐》兩個備案跨學科項目參加分享。面對新的方式研究,項目組積極探索,從認知為零到積極實施,超越了自我,實現了“破繭”。

     

     

    “節氣文化尋蹤”項目遵循正道文化的宗旨,努力打造我校的特色課程。它以文化為主線、以育人為目標、涵蓋國家課程、地方課程合校本課程的跨學科課程。學校以省級課題為依托,以《U-G-S模式多空間融合項目式教學共同體建設研究》的跨學科項目的實施為契機,將課程的開發與建設進一步細化,項目的準備與實施以及優秀成果的交流使我校的課題研究更上層樓。

    回首過去,凝心聚力,展望未來,砥礪前行,協同發展,共享成果,三中人一定會為錦州市第三初級中學的蓬勃發展注入澎湃動力。

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